1. مقایسة اثربخشی برنامة یادگیری اجتماعی-هیجانی کودکان قوی بر تاب‌صآوری تحصیلی، شایستگی اجتماعی-هیجانی و احساس تعلق به مدرسه در دانش‌صآموزان مقطع ابتدایی مناطق برخوردار و محروم شهر همدان,‮‭Comparing the effectiveness of of social-emotional learning Curriculum of strong kids on their academic resiliency, social-emotional competence, and sense of belonging to school among primary school children of affluent and deprived areas of Hamedan‬

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است